5G背景下高职院校人才培养就业路径研究
张远航
(辽宁工程职业学院，辽宁铁岭 112008)
摘 要：随着互联网通信技术的发展，5G时代已经全面到来，这必然会对我国经济社会的发展产生重大影响。在5G背景下，高职院校大学生的就业机会不断增多。在5G的影响下，高职院校大学生的就业环境也逐步得到优化。同时，在5G背景下，高职院校人才培养就业工作也要随之转变。高职院校要对传统的就业创业工作进行创新和实践，提高人才培养的质量;以社会需求为导向，实现人才培养目标和企业需要的精准服务;利用好5G优势，构建常态的就业工作机制。高职院校只有充分利用好好5G的优势，才能真正的做好学生就业服务工作，实现人才培养目标，推动高职院校人才培养就业的发展。
关键词：人才培养;就业;5G
引言
5G技术的飞速发展必然会对我国经济社会的发展和人们生活方式的变化带来巨大的形象。5G具有低时延、高速率、重构安全体系、超大连接、万物互联的特点，对高职院校大学生的就业来说有着更大的影响。利用5G技术的快速发展为高职院校大学生就业提供更加多元和宽广的平台成为了大势所趋。高职院校在其人才培养就业方面肩负着重要的责任。所以高职院校要依托5G技术强大的功能，对高职院校大学生就业资源进行有效的整合和资源共享，为高职院校大学生提供更加便捷有效的服务，这对于处在社会形势变化多样环境下的就业高职院校大学生来说具有不可估量的作用。
一、5G背景下大学生就业可能性分析
在5G时代已经全面到来的今天，随着我国政府高度重视5G技术的发展，5G必然也会对高职院校大学生就业产生巨大的影响。伴随着5G的到来的一些新兴行业的出现和发展给高职院校大学生的就业创业带来了更多利用转技术的新机遇，例如人工智能、电子商务、智慧产业等等，新经济形态的出现带来了新的就业机会，涉及到了经济社会发展的方方面面。
我国物联网产业的强势崛起，使得5G产业发展成为了我国的新兴产业。5G和物联网的完美融合将大大增加5G网络接入终端的数量和规模，这就意味着高职院校大学生就业的机遇越来越多，新形势下的就业形势更加多元，高职院校大学生必将成为5G时代下新兴行业的主要群体。另外，就业创业网络服务平台众多为高职院校大学生提供了良好的就业环境，丰富的网络就业经验和大量的就业创业案例，便于初涉职场的就业者的学习、交流和借鉴。
二、5G时代毕业生就业创业形势严峻
(一)高职院校大学生就业能力低
互联网时代高职院校大学生的就业形势依然十分严峻，除了高职院校在专业设置和人才培养方案上和市场需求不符外、地区的产业结构和发展不平衡等原因外，最主要的就是高职院校大学生就业能力不强，和市场需求不合，不能满足用人单位发展到需要，也不能为企业在竞争激烈的市场中提供帮助。
(二)高职院校大学生就业预期与社会需求存在不平衡性
高职院校的毕业生人数逐年增加，社会就业压力非常大，同时高职院校大学生因为就业压力太大带来的连锁问题也日趋凸显。尤其是在当今社会飞速发展的今天，用人单位为了发展一定要不断创新。企业在进一步细化后，劳动密集型和服务类企业员工的技能达不到要求。随着我国经济产业结构的调整，国家经济下行的压力还会继续增大，企业不断增多、规模不断扩大、企业转型，对员工的技能要求越来越高的同时，在工资福利待遇、企业文化、职业发展等方面又满足不了高职院校大学生的预期，双方难以达成一致，自然就会产生就业慌的同时又伴随着用工荒的奇怪现象。
(三)高职院校在人才培养方面需不断改进
国家对高职院校在人才培养方面有着明确的要求，要求高职院校要充分利用公众号、网站平台、短信和宣传栏等手段建立精准的就业对接服务，并及时向毕业生传达国家队就业政策，邀请富有经验的企业家、校友、行业模范为即将毕业的高职院校大学生开展培训。但目前高职院校在就业的精准服务方面还有很多的欠缺，真正能做到的高职院校并不多，高职院校在人才培养就业服务方面仍然要继续改进。部分高职院校在做用人单位对毕业生的工作能力、综合满意度、毕业生对学校的能力培养满意度等方面满意度调查存在问题，例如调查的群体不全面、行业的覆盖面不广、存在形式主义的问题。
三、做好5G背景下高职院校就业创业工作路径
高职院校毕业生找工作难在想找到理想的工作，而高职院校是大学生就业和创业教育的主要力量，要实现高职院校毕业生高质量的就业，就要确保高职院校人才培养质量和社会需求的平衡。高职院校应及时转变观念，积极借助物联网、互联网技术的发展，充分做好在5G时代下对传统的就业创业工作的创新和实践。
(一)促进高职院校就业教育与专业教育融合，提升人才培养质量
首先，高职院校应注重学生的实践能力的提高。如专业技能实操能力的培养，真正的做到将就业教育融入到专业教育重，全面提升高职院校人才培养质量。善于发现不同学生在某项领域的长处并加以指导，为学生在毕业后求职提供有针对性的辅导。高职院校与社会、用人单位建立产教融合、校企合作的教育模式，企业向高职院校反应需要什么样的人才，高职院校在人才培养方面才能更有针对性，培养出符合企业需求的人才。
其次，高职院校应在校内外广泛开设校外实践基地，在校内开设就业指导课，制定可行有效的人才培养模式。高职院校可以通过在校内开设注册企业的形式，开办专业类的工作室，在做中学，在学中做，不断积累工作经验，最关键的是可以时刻注意到自己专业在当前社会的发展趋势，通过实践的现场教学，通过专业课程改革，打破传统的教学模式，进行全方位的教学改革，根据不同学科的专业实际情况，结合高职院校大学生的特点，建立配套的考核机制，对学生进行综合素质的提升。
第三，要鼓励学生参加各种技能比赛，对有创业意向或潜力的学生制定专门的培养方案，做好对他们的创业培训，鼓励创新型、科技型项目，并配备专门的指教教室跟踪指导，可以让项目优先申请入住校内的创业孵化基地，做好其应有的创业前期的服务工作，以便在今后的就业创业过程中少走弯路。
(二)高职院校对大学生就业指导与服务做到精准服务
高职院校要建立双向的就业信息交流互动平台，促进高职院校和用人单位之间的信息流畅。高职院校要高度重视并根据学生实际需求举办校园或网上招聘会，这是高职院校大学生就业的主阵地。在此之前，高职院校要对用人企业进行充分的老姐，到企业去实地考察，这样才能实现学生的精准就业。高职院校可以搭建与企业的就业信息APP，如就业通等，这样能够使学生快速的获得就业的相关信息，用人单位也能更快的掌握学生的实际需求，使用人单位和学生之间建立初步的了解和信任，另外，也可以通过就业APP为学生提供在线投递简历、在线面试以及随时查看用人单位与学生之间是否达成签约意向，以避免高职院校毕业生就业预期和用人单位需求之间不符的问题。
(三)高职院校应构建就业长效工作机制
高职院校应认真贯彻并严格落实国家有关就业创业的文件精神，发挥高职院校就业工作领导小组作用，充分协调全校的就业创业工作。重视就业创业长效机制的建立及完善。根据高职院校实际情况制定行之有效的人才培养方案，要真抓实干，实现领导带头，真正落实到各学院、各系、各班级，齐抓并进。定期举办研讨会，实现就业创业与绩效、评优评先进集体和个人挂钩。制定详细的制度，并一一落实，使高职院校在人才培养方面不断取得进步。
结语
5G技术将不断地渗透到消费、生产、销售等各个领域，跨行业、跨区域、跨领域的融合将进一步得到强化。所以高职院校在人才培养就业服务上应利用好5G优势，做好学生就业服务工作。
参考文献
[1]“互联网+”时代大学生就业创业指导工作创新路径探析[J]. 吴松,张浩. 创新创业理论研究与实践. 2019(11)
[2]“互联网+”时代高职院校创新就业指导对策研究[J]. 李胜. 现代商业. 2019(15)
[3]“互联网+”时代创新大学生就业指导工作对策研究[J]. 袁凌云,万丹. 中小企业管理与科技(上旬刊). 2019(03)
作者简介：张远航(1986—)，女，吉林长春人，法学硕士，辽宁工程职业学院思政部副主任，副教授，主要研究方向：思想政治教育。
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